Vendredi 19 Avril 2024
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EDUCATION DES ENFANTS(10): HUMILIATION ET PERSONNALITE CHEZ L’ENFANT
Nous avons vu que l’humiliation de la personnalité de l’enfant était à l’origine de nombre de difficultés, de défauts...
EDUCATION DES ENFANTS (9): PERSONNALITE ET HUMILIATION DE L’ENFANT
Nous avons vu l’importance du sentiment dans l’éducation des enfants. Nous nous intéressons maintenant à l’influence que peut avoir l’humiliation...
EDUCATION DES ENFANTS (8): RAISON ET SENTIMENT
Dans l’article précédent, nous avons vu que la morale et le bon comportement ont un rôle aussi important...
EDUCATION DES ENFANTS (7): RAISON ET SENTIMENT
Les sentiments font partie de la nature innée de l’être humain et naissent très tôt chez l’enfant...
Les anges
Les Anges sont une création d’Allâh, tout comme nous. Les Anges font ce qu’Allâh leur demande de faire...
Chaitân
Chaitân était au début un très bon djinn, alors Allâh l’a laissé vivre avec les anges au paradis...
EDUCATION DES ENFANTS (6) : PUERICULTURE DE MORALITE
Certains enfants ont un comportement anormal. Nous ne parlons pas des enfants qui sont nés attardés ...
EDUCATION DES ENFANTS (5) : LE RESPECT
Il ne fait pas de doute que l’enfant a besoin des recommandations des parents pour distinguer le bien du mal...
EDUCATION DES ENFANTS (4) : LE RESPECT
L’amour de soi est un instinct puissant chez l’être humain et l’éducateur fera bien d’utiliser cet instinct pour cultiver les qualités morales chez l’enfant...
EDUCATION DES ENFANTS (3) : ETRE VERIDIQUE
La véracité est une qualité innée chez les enfants, qui ont tendance à croire naturellement ce qu’on leur dit d’une part...
EDUCATION DES ENFANTS (2) : TENIR SA PAROLE
On rapporte cette anecdote concernant l’Imam Sajjad paix sur lui. Un esclave que l’Imam avait récemment affranchi s’était enrichi suite à son activité économique...
EDUCATION DES ENFANTS (1): TENIR SA PAROLE
En islam, le père a la responsabilité matérielle des enfants – tout comme celle de la femme- en ce sens qu’il lui incombe de les nourrir...
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