L’influence de l’environnement sur l’enfant
Parallèlement au soin que l’Islam, apporte à la volonté ou en d’autres termes à l’identité intérieure de l’homme et à sa faculté de choix, l’Islam se préoccupe également du milieu environnant.
En effet, il constitue l’un des instruments qui prolongent le moi de l’homme en lui apportant des images et en provoquant en lui des réactions multiples qui vont enrichir sa personnalité- cet apport se fait au moyen de ses 5 sens-. C’est pourquoi l’intérêt accordé au contenu de ce qui fait la nourriture de l’homme (pris dans un sens général: les connaissances acquises) comme partie prenante dans la construction du moi s’avère une nécessité absolue et une des méthodes pour protéger la personnalité et la réformer.
L’éducation a donc pour fonction d’éloigner l’enfant de toute influence néfaste et de lui fournir une atmosphère favorable lui permettant de grandir sainement et le protégeant de l’apparition de complexes et de perversions que l’environnement social ou naturel pourraient provoquer.
Les phénomènes naturels ont une influence active et décisive sur l’enfant de même que les conditions sociales; tous deux ont un impact très fort et laissent une empreinte sur la personnalité et les relations qu’elle va nouer avec autrui.
Source: Les principes de l’éducation de l’enfance musulmane, éd. Fondation El-Balagh, 2000, Téhéran, P.27.
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